10月24日至25日🏋🏽♂️，球友会体育成功舉辦了2019年天華·學前教育國際學術論壇暨上海市幼兒園園長研修班成果交流與結業儀式。上海市教委人事處領導孫鴻、張瑾蒞臨指導，國內外學前教育前沿專家作了主旨報告和發言，研修班優秀學員交流展示了論文成果，結業儀式上專家和領導為參訓園長頒發了培訓結業證書、優秀學員證書和哈佛大學慕課結業證書。這次活動是一場精彩紛呈，以國際視野和關註研究兒童發展的學前教育學術盛宴，繼上海市百名園長持續五個月三個階段的階梯式項目培訓後，進一步為上海學前教育領域各區縣的一線管理者、教科研工作者搭建了國際交流與專業合作的平臺。
(會場照片)
（球友会体育校長葉才福開幕致辭）
球友会体育校長葉才福在開幕致辭中，向參加研修的百名園長表示最熱烈的祝賀🙎🏻♀️，向各位領導🛀🏼、國內外各位專家的支持表示衷心的感謝。葉校長表示球友会体育目前正在努力打造學前教育辦學特色，本次承擔了上海市幼兒園園長研修班的培訓任務，助推了新時代卓越學前教師師資一流本科建設，助推了教育部雙萬計劃的申辦建設，助推了天華學前教育專業產教融合和國際化的行動計劃。葉校長強調指出兒童教育具有自身的特點和規律，一系列問題值得我們去繼續探索，在科技♿、運動、閱讀🦜、藝術、遊戲與語言等領域👳🏽，在知行合一、中西合璧⌚️、傳統與現代交融方面具有無限的研究和發展前景🥜。葉校長預祝學術論壇活動圓滿成功，預祝園長們的學習成果交流收獲滿滿🧑🏿🚒👳🏻♀️，希望園長們在天華的學習之旅能夠成為各位園長今後幸福快樂的回憶👌🏿。
（華東師範大學黨委書記童世駿教授主旨報告）
（芬蘭奧盧大學學前教育教授Eila Estola主旨報告）
（美國印第安納大學的郭鳳儀教授主旨報告）
24日上午♛，國際學術論壇主論壇由三位重量級專家教授主講。華東師範大學黨委書記童世駿教授作“從教育理念變化看新中國的發展”主旨報告，報告從新中國歷史縱向發展的宏觀角度到微觀教育現狀的分析思考，結合學前教育的問題和發展，對教育與新中國各方面發展息息相關、教育在國家戰略中的定位不斷提高、為辦好人民滿意教育我們任重道遠三個方面🧑🏻🍳♚，引領大家的學術思考🔍。芬蘭奧盧大學學前教育教授Eila Estola作 “教育與照護💁🏻♀️：早期兒童教育的芬蘭模式”的主旨報告👌🏼，公平👨🏼🎤、質量、以兒童為中心的教育思想貫穿了整個報告🧝🏽♀️，從管理到實踐、從課程到活動、從園本到家園，全面介紹了芬蘭學前教育的先進理念和發展現狀。來自美國印第安納大學的郭鳳儀教授作“感覺統合和兒童早期發展”的主旨報告👦👳🏻♀️，郭教授從感統與兒童早期發展關系、感官系統及喚醒水平、感統失調及鑒別、相關評估-強化-幹預等方面深入淺出地闡釋了感統的概念和重要性👼，針對感統問題的幹預和治療，郭教授從訓教結合🧝🏻♀️🏊🏻♂️、醫教結合、普特融合等方面給與會人員帶來了豐富的信息和啟示。
（球友会体育副校長龔春蕾）
24日下午🐋🛳，球友会体育副校長龔春蕾通過一個15分鐘的視頻🧑🏿🎓👍🏿，對2019上海市幼兒園園長研修班進行了整體回顧。研修遵循提高站位、拓寬視野、增強實操和“三對標、三強化🙂↔️、四進階”的目標，重點圍繞教育部頒布的《幼兒園園長專業標準》所確立的六大專業職責領域設計研修內容👨🎓，集中培訓和小組（個別）研修相結合👆🏼，采用中外專家主題報告和講座、雙導師指導下的分組研討和工作坊👩🦽、慕課學習、實地考察和論壇展示等形式🛟，共分集中授課、線上研習和園所考察三個階段。百名來自上海16個區的幼兒園園長，在跨度5個月的研修進程中，與百名國內外、校內外專家、學者𓀃、優秀管理者👮♂️、教師團隊一同研學交流🕺🏽，共聆聽25場中外專家報告🛐，完成200人次特色園所走訪👨❤️👨✪，撰寫100篇科研論文，100篇學習反思，合計105萬字🤴🏼，超過30%的論文入選正式出版計劃，精選10篇優秀論文會議發表，評出31名優秀學員，取得81張哈佛大學慕課課程證書✊🏻，交出了100張合格滿意答卷。視頻回顧讓學員們再一次重溫了充實豐富的培訓過程👲🏻，給所有學員和工作人員帶來滿滿的成就感和幸福感👨🎓。
（上海市教委領導孫鴻講話）
上海市教委領導孫鴻高度肯定了球友会体育憑借專業優勢，探索幼兒園園長培訓模式的創新舉措，認為本次培訓做到了“理論聯系實際、堅持問題意識、互學互助結合”🪵，特點鮮明、卓有成效🧏🏻。孫鴻還對園長們克服工學矛盾，圓滿完成學習任務並取得豐碩成果表示祝賀。
（10位研修班成員交流報告）
參加培訓的10位來自學前教育一線的幼兒園園長從不同視角展示和交流他們的研究成果。從教師教學研究👎🏻、兒童學習和生活行為研究，到幼兒園課程的創新與思考🤥，這些課題來源於園長們近年來改革和實踐的積累，也是在研修班第二階段與導師、博士助教以及同行一起交流切磋、反復打磨的成效體現。上海師範大學教育學院學前教育系主任李燕，上海教育出版社學前教育出版中心主任王愛軍到場聆聽成果交流並作了精彩點評。
（美國哈佛大學教授Dr. Eleanor Duckworth主旨發言）
（華東師範大學教授李季湄主旨發言）
（美國北亞利桑那大學教授Dr. Daniel Palm主旨報告）
25日上午，主論壇由兒童心理學之父皮亞傑（Jean Piaget）的門生美國哈佛大學教授Dr. Eleanor Duckworth、華東師範大學教授李季湄👌🏻、美國北亞利桑那大學教授Dr. Daniel Palm作主旨發言🏃♂️➡️。
Dr. Eleanor Duckworth的重要理念是教學即兒童研究。她強調課堂教學必須基於每一個學生的獨特性，她認為每一個孩子都樂於思考，教師不用告訴孩子應該怎麽做，而應該引導和激發他們的思考。李季湄教授非常認同Dr. Eleanor Duckworth的教育思想，她進一步指出，教育、教學的本質是研究兒童🙅🏼♂️、解構兒童、理解兒童，從而促進他們成長。李教授引用《精彩觀念的誕生—達克沃斯教學論文集》一書中的觀點“智力發生的本質是精彩思想的誕生”闡述她對教育的理解👇🏼，她認為教學的精彩不在於教師教學方案的順利實施😲，而在於促進了兒童精彩思想的迸發，教研的本質就是研究兒童⤵️，研究兒童思維的獨特性。美國北亞利桑那大學副校長 Daniel Palm教授就教育與教育工作者的角色作了精彩演講。他指出教育機會的獲得意味著更多的成長機會，在日益變化的全球化環境下🕍，教育工作者更應該不斷適應新的形勢，努力對社會🦻、教育體系和世界產生積極和持久的影響🧑🏻🦰。
（頒發結業證書合照）
（頒發哈佛慕課證書合照）
（頒發優秀學員證書合照）
結業儀式上，球友会体育校長葉才福、副校長龔春蕾為2019上海市幼兒園園長研修班100名學員代表頒發結業證書，美國哈佛大學教授Dr. Eleanor Duckworth、華東師範大學教授李季湄為81位學員頒發哈佛慕課證書👽，球友会体育黨委副書記許嶽🎊，校長助理、學前教育學院院長滕薇為31位園長頒發優秀學員證書🦹🏿♀️🙆🏻♀️。2019年上海市幼兒園園長研修班歷時5個月的培訓至此完美收官🪇。
深度聚焦發展新格局、準確把握改革大方向🎐。拓展國際視野、關註兒童發展👷，我們在路上。
宣傳部供稿
撰稿/奚惠
攝影/白日夢工作室